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教学信息反馈

教学督导信息【2020】(第103期)

     加强一流课程建设 提高综合教学水平——介绍我校教师在中国大学MOOC(慕课)平台上课程建设与利用情况督导员 周宝利一流课程包括:线上一流、线下一流、线上线下混合式一流、虚拟仿真实验一流、社会实践一流等五种类型。近两年来,我校加大了线上课程的建设力度,2019年立项建设20门在线开放课程,2020年立项建设10门线上一流课程和40门线上线下混合一流课程。同时我们也看到,凡是线上建设比较好的课程,都具有较好的线下建设...

[进入]2020/10/19 10:32:30


教学督导信息【2020】(第102期)

     关于新形势下课堂教学管理及督导的几点建议督导员 于忠涛到目前为止,我校已有40门课程获批校2020年线上线下混合一流课程立项建设,有10门课程获批校2020年线上一流本科课程立项建设,还有31门课程获批校2020年线下一流本科课程立项建设。本学期的课堂教学是在“线上一流课程、线下一流课程和线上线下混合式一流课等五类一流课程建设的大背景下进行的,这一背景形成了我校本学期课堂教学的一个新特点,即国家、省及学校实施“双...

[进入]2020/10/19 10:29:39


教学督导信息【2020】(第101期)

     激发学生学习兴趣,培养学生科学思维——介绍生物科学技术学院樊金娟老师讲授《植物生理学》的特点督导员 张凯斌9月14日第三节,我听了生物科学技术学院樊金娟老师所讲授的《植物生理学》。樊老师的课程教学效果很好:内容娴熟,表达流畅,重点突出,层次清晰,理论联系实际,富有较强的艺术感染力,学生满意度高。课后,我与樊老师进行了交流,了解到她的教学特点,更是感受颇深,对这位老师的敬重之情便油然而生。现将樊老师...

[进入]2020/09/23 11:04:53


教学督导信息【2020】(第九十九期)

     持续推进教学研究工作高质量发展---2020年校级教学成果奖项目申报特点及思考建议教学督导室近日,学校组织了2020年教学成果奖申报工作,教学督导室对我校2020年教学成果奖项目的申报情况进行了调研和分析,经过对申报材料的查看阅读、分析比较,我们既看到了广大教学一线教师积极参与教学研究工作的热情和取得的研究成果,同时也看到了在教学研究中存在的问题和不足,督导室对此进行简单小结,希望能对学校教学改革的深入开展有...

[进入]2020/09/23 11:02:54


教学督导信息【2020】(第九十八期)

     总结线上教学经验,加强一流课程建设(二)---线上线下混合式教学的发展趋势和应对督导员 于忠涛一、线上线下混合式教学是未来教学发展的趋势所谓混合式教学,顾名思义,既不是单纯的线下课堂中的传统教学,也不是单纯的线上云端网课,而是将线上教学和线下教学的优势结合起来,从而获得更佳教学效果的一种“线上”+“线下”的教学模式,其中的线上教学则主要是指以现代信息技术为基础的互联网技术为背景,以各种学习平台为支撑...

[进入]2020/09/23 11:01:04


教学督导信息【2020】(第九十七期)

     总结线上教学经验,加强一流课程建设(一)---线上教学的优势和局限督导员 于忠涛如果说线上教学在以往还只是小范围的、局部性的尝试探索,那么在疫情防控期间则得到了大规模的、全方位的推广应用,并从而既凸显出其巨大的优势,也突出了其众多的局限。我们已经进行了整整一个学期的线上教学,对线上教学的经验及其存在的问题应当有所总结。下面根据自己对线上和线下教学的一些粗浅了解和理解,谈一点心得体会,敬请各位专家及...

[进入]2020/09/23 10:59:39


教学督导信息【2020】(第九十六期)

     充分利用校外教学资源  开展校际间混合式教学---介绍我校教师利用在线学习平台开展校际间混合式教学现状与特色督导员 周宝利本人于2020年7月1日(教学督导信息 第86期)曾对我校教师自主建设的精品资源共享课被省内其它高校作为线上教学资源共享使用进行了报导;本期则重点对我校教师充分利用省内其它高校课程资源作为线上教学资源、开展校际间混合式教学进行报导。混合式教学通常是指课堂教学与课下平台教学相结合,打造一个线...

[进入]2020/09/23 10:52:30


教学督导信息【2020】(第九十五期)

     精心安排,严格管理,期末线上考试圆满完成——2020年学校春季学期期末巡考纪实督导员 李新华由于新冠疫情,学校师生在经过了整个学期线上教学之后,又开始了一个全新的期末线上考试历程,从6月15日-7月9日,全校13个学院446门课程、1116个腾讯会议考场,陆续进行了史无前例的期末线上考试,对于参与其中的每个师生员工来说,一切都是新的体验,农大的每位任课教师、教学管理、监考、巡考人员全力投入,认真对待,一丝不苟,顺...

[进入]2020/07/17 09:40:44


教学督导信息【2020】(第九十四期)

     创建线上考试新环境,探索网上考试新模式---农学院燕雪飞教师《群落生态学(双语)》线上考试见闻督导员 王芬近日在对农学院燕雪飞教师主考的《群落生态学(双语)》巡考过程中,发现燕老师从发给学生试题的方式到监考的操作流程有很多特点。一是燕老师在腾讯会议考场和学生一样用视频的方式出现在大家面前,使得在现场考试的学生和巡考的教师都能看到燕老师的状态。学生出现问题的时候,既能用语音和燕老师沟通,又能看到燕老...

[进入]2020/07/17 09:39:20


教学督导信息【2020】(第九十三期)

     抓住线上教学机遇 努力提高教学素质---分享植物保护学院青年教师姜碌的线上教学经验及成长体会督导员 何俊仕植物保护学院青年教师姜碌本学期讲授的课程包括《普通昆虫学》、《资源昆虫学》、《森林昆虫分类学》等课程,授课对象为2018级植物保护、2017级应用生物科学、2018级森林保护的学生。采用的授课方式为:QQ群视频会议+易尔思教学平台+在线课程讨论+QQ群答疑+课后一对一辅导。姜碌老师与课程组的7位老师一起圆满地完成了...

[进入]2020/07/17 09:38:15


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